新京报年度十大好书——《寻找有意义的教育》（蔡朝阳著）

为关注孩子教育的每一位家长和老师，送上沉甸甸的思考。

 林建刚（书评人）：作为一名曾经的中学老师，我对此书中所阐释的教育理念有深切的认同，对其所描述的中学教师在体制内的窘境感同身受，对他在通往公民教育之路上的努力更是钦佩不已。蔡朝阳的这些思索与努力无疑为当下的公民教育提供了借鉴和范本，值得每一个关心中国中学教育的人关注。
    
     還是那個唐唐（家长）：该怎样既保护孩子的天性和灵气，又能尽快开启她对社会、人生与自我认识的理性？一直焦虑莫名。读了一篇关于蔡朝阳先生《寻找有意义的教育》的书评，里面提到：“‘孩子的人生是他自己的人生’，我们所需要做的就是在其成长的路上，陪他慢慢成长，做好我们每个人自己的事情。”顿感醍醐灌顶。
    
   
     亲近母语徐冬梅（儿童读物专家）：#我读我荐# 《寻找有意义的教育》。他不羁恣意的言行和干净有力的文字背后，是他从来不愿正面言说的情怀和坚守。
    
     ophelia小姐（教师）：一口气读完这本《寻找有意义的教育》。为其中坦诚真挚的文字而多次感动，其中说到的不少心路历程似乎我也曾秘密地经历过，不少书和语句我也曾为之心动过……在中国教育界能有这样的书和人以及他提到的一些师友在，就不可以说是完全黑暗令人失望。“要有光”，他和他们就是。
    
     卢志文（教育专家）：这本书不仅展现了他对教育的思考与追问，更真实地呈现了他个人的成长与嬗变。“以自由看待教育”“教育从孩子开始”“守住教师的底线”……不乏振聋发聩之铿锵，也不乏引人深思之沉重。
       朱永新（新教育改革发起人、中国教育学会副会长）蔡朝阳的《寻找有意义的教育》，是一线老师自我救赎的心路历程，也是个人思想启蒙的成长记录。它告诉我们，一个有思想的老师，才能够培育出有思想的学生。

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